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商品訊息描述

 

 

 
 
【YA-MAN 亞曼】 雙引流美形滾輪 GR-16LZ-TW加碼送YA-MAN隨手包+SABON 手足修護組
 
 
 
非買不可的理由
 


◆日本製造,居家專業美容美體儀器
◆特殊雙V滾輪,搭配大小環形滾輪,創造出「輕柔、強力、淺按、深壓」流暢變化
◆3種按摩模式與5段“美形微震”強度可選擇
◆全機搭載IPX7防水規格,可於沐浴、泡澡時使用
◆滾輪環為鍍金,滾輪為鎳鉻合金,衛生抗過敏,且高質感
◆2個按鈕,操作簡單
◆充電式,隨時隨地都可使用
◆精緻小巧的設計,兼具高質感與使用便利性
 



 


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YA-MAN亞曼 雙引流美形滾輪 GR-16LZ-TW

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要當智慧曲線美人,妳絕對要擁有來自日本的亞曼雙引流美形滾輪!

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亞曼研發出「雙引流美形滾輪」,創新的大小雙滾輪加倍貼合肌膚,並以雙螺旋路徑如旋風般高速上推,搭配美形微震的能量, 猶如在家享受專業級的SPA按摩!

一機在手,隨時隨地打造緊實肌膚與完美身形。

 

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為什麼機器放上充電座都沒有反應?
 




 




 
◎品牌:YAMAN/ya-man

◎型號:GR-16LZ-TW

◎顏色:極光藍、另售流沙金

◎商品尺寸:W107 x D150 x H65 (mm)

◎包裝尺寸:W153 x D72 x H212 (mm)

◎商品淨重:187g

◎商品毛重:528g

◎額定電壓(輸出):DC5.0V/0.8A

◎額定消耗電功率:1.3W

◎規格(輸入):AC100V-240V 50/60Hz 0.2A,充電式

◎配件:充電座x1、USB電源線x1、專屬插頭x1

◎產地:日本

鑑賞期屬猶豫期,並非試用期,依照消費者保護法規定,本產品屬個人衛生用品,拆封無鑑賞期。建議您訂購前請先審慎評估,如欲退貨請勿拆封

◎本產品文案為原廠所提供,若有變動敬請參照實際商品為準

◎本產品網頁因拍攝關係,圖檔略有差異,實際以廠商出貨為主

◎本產品係由生產廠商或供應商免費提供基本運送,若因地處偏遠、或其他特殊情形 (例如:天災或道路狀況不良),致使所物流車輛無法於正常狀況下送抵,而需另以其他方式處理時,所衍生之費用,須由訂購人自行支付供貨廠商
 





 
原產地
 
日本
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


商品訊息特點

新品上市,日本智慧科技美容領導品牌

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下面附上一則新聞讓大家了解時事

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(中央社德古西加巴19日綜合報導)根據宏都拉斯中央銀行網站公布,宏國去年全年的礦產品出口總額達到1億4840萬美元。

央行公布的數據顯示,由於礦產產量減少及開採成本提高,宏都拉斯去年的礦業出口呈現衰退的現象。

據統計,去年1至10月份,在產量減少12.1%的情況下,雖然國際金價上漲了8.7%,宏都拉斯黃金出口總值7870萬美元,仍比2015年同期下滑了370萬美元。

美國是宏都拉斯黃金出口主要市場。

此外,在上述10個月期間,宏都拉斯的銀和鉛礦出口分別減少了43.3%和56.6%,出口總值比201超值推薦5年同期,也分別下滑了780萬和440萬美元。

去年,宏都拉斯鋅礦由於出口量減少了36.2%,總值也只有1700萬美元,比2015年少了270萬美元,南韓是宏國鋅礦的主要進口國。1060120
 

 

 

(中央社記者黃旭昇新北市18日電)新北市府教育局舉辦本土語言文學創作比賽今天頒獎。客家語得獎作品「牽手」的作者、埔墘國小老師徐秀英表示,其作品表達的是人世間最難割捨的親情。

徐秀英作品中描述,年少時喪父,母親成為家中的那一片天,在今年母親節的前夕,心痛的送母親走完人生的最後一程,象徵性地為母親灑下入土為安的黃土,雖感念親恩浩大,但天人至此永別。

市府教育局副局長黃靜怡表示,新北市加強學生對本土語言的學習,更認識本土文化,今天辦理母語日體驗活動、本土語言創意繪本及文學創作活動與頒獎。

永和、網溪國小老師黃旭霞,客語教學活潑與多元,讓學習的國小與幼稚園學童,快樂並主動的學習客家語和文化。

黃旭霞也參加師生創意繪本、文學創作,以極短篇「禾埕」,共獲得5項獎表揚。她說,能用自己母語創作的文學,心中一直覺得很驕傲。

網溪國小學生家長張琬婷表示,當媽媽最欣慰的,就是看到兒子學習語言,臉上露出笑容的那一刻。

閩南語繪本得獎作品,民安國小「我有幾肢跤?」繪本,由蕭曉燕老師、林淑期老師,透過生動的圖畫及有趣的猜謎遊戲,讓孩子在自然的情境中學習以母語數數,並認識週遭動物的外觀、特性,擴展生活的經驗與智慧。

客家語得獎作品為集美國小「搭捷運」繪本,陳姿光老師、黃文珊老師希望讓孩子透過客語,瞭解身邊的大眾運輸工具,進而遵守規則,成為最棒的小市民。

原住民語組得獎作品為中湖國小「布農腳與單車」繪本,顏美秀老師、石蕙宜老師,作品內說明什麼是勇氣,及當遇到失敗挫折,如何找尋力量的來源,並藉由小故事與族人共勉,不管身在何時何處,即使一無所有,都不要忘記祖先的智慧天賦與潛能。

中小學教師本土語言文學創作,徵文比賽則以散文類、新詩及極短類分別評選。閩南語得獎作品「背影?人生」,作者牡丹國小林明珊老師表示,以時間做經線,春夏秋冬分別代表人生的4個階段,各階段的背影,象徵奮鬥目標,豐富精采的人生。

原住民族語得獎作品「Riyar大海」,八里國小劉秀霞老師表示,教學目標為幫助學生習得基本語文能力,透過溝通、表達想法、人際互動,從家人的生活經驗中,得到迴響。

她說,「孩子的笑容和成長,是學習的原動力,我會繼續不斷的嘗試及挑戰。」

對於文學創作參賽師生不多的原因,市府教育局副局長黃靜怡表示,將盤點其中的因素,推動鼓勵參加,同時修正方向,「畢竟,好的活動,沒有人參加也很讓人挫折。」

黃靜怡說,將找出原因,再積極推動,或開辦文學創作研習等方式,讓傳承火炬能繼續燃燒。過本土語言創意繪本,以繪本、歌謠、故事等創作,提高學生學習本土語言的興趣。1051118

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